Hvordan lære om Jord - testing av metoder

kan du lære elevene om hva som gjør en jord sunt gjennom ledende interaktive jord - kontrollvirksomhet. Ikke overraskende , planter trives best i optimal jord . En pH-verdi mellom 6,0 og 6,5 , en leirjord tekstur , tilstedeværelse av nitrogen, fosfor og kalium , og en jord som ikke har blitt komprimert er generelt optimale forhold . Ta elevene til tre forskjellige steder utendørs for å utføre jord - testmetoder . Yngre elever kan gjøre grunnleggende observasjoner og tegninger , mens eldre elever kan utvide sin testing til laboratorie environment.Things du trenger
Notatbøker arkiv Blyanter
liter vann arkivblikkboksermed endene fjernet
stoppeklokker arkiv Spoons arkivmålestokkereller målebånd
linjaler arkiv Nails
Hage trowels
Selvklebende plastposer eller krukker
Markører arkiv jord testing kits ( pH , nitrogen , kalium , fosfor )
Vis flere instruksjoner
en

Velg tre uteområder med karakteristiske jord betingelser for jord - testprosedyrer . For eksempel kan du velge områder med høy , middels og lav vegetasjon eller områder med høy , middels og lave nivåer av menneskelig ferdsel .
To

Del elevene inn i grupper . Veilede elevene til hver av de jord - studieområdene . For hvert område , først spørre grupper til å skrive ned og tegne sine observasjoner av nettstedet. Be dem om å merke tilstedeværelse av planter , moser, trær og annet dyreliv og tilstedeværelsen av menneskeskapte strukturer og menneskelig ferdsel .
3

Gi hver gruppe med en blikkboks , med topp og bunn er fjernet , 1/2 liter vann , og en stoppeklokke . Be elevene sette blikkboks ca 2 inches i jorda. En student øser 1/4 liter i kan mens en annen student starter stoppeklokken . Be elevene registrere hvor lang tid det tar for jorda å fullstendig absorbere vannet . Grupper utføre denne testen en andre gang med den gjenværende mengde vann. Denne testen å måle infiltrasjon renten bør utføres på alle tre områder .
4

instruere grupper å skje ut en prøve av jord på hvert sted . Studentene skal berøre jord og registrere visuelle og stofflighet observasjoner og hvis de tror jorda er leire , sand eller leire . Clay er lys brun , har ingen grus og er lett rulles til en ball . Sandjord er modig og ikke klistrer ikke sammen i det hele tatt ; den kan inneholde flere farger av partikler. Leirjord er en kombinasjon av de to, modig og klissete , og vanligvis har en mørkere farge .
5

Gi hver gruppe en spiker , en målestokk og en mindre linjal . Spør ett gruppemedlem til å raskt slippe en spiker fra tre meter høy i jorda på hvert sted . Et annet medlem gruppe vil måle den del av spikeren som ble satt ned i bakken. Be gruppene om å gjenta denne prosessen tre ganger for hvert område for å måle gjennomsnittlig jordpakking .
6

Gi hver gruppe en hage sparkel og be dem om å grave et hull på stedet ca 6 inches dyp . På denne dybden , bør studentene ta en jordprøve på minst 4 ss . , Men råder dem til å ta mer bare i tilfelle . Grupper plassere prøvene i en selvklebende plastpose eller en krukke og merke prøven betegner området fra der den kom .
7

demonstrere for studenter , når du er i et laboratoriemiljø , hvordan å teste jord for pH , nitrogen , fosfor og kalium. Jord - testing kits vanligvis kommer med instruksjoner , men generelt vil du legge til en ss . av jord til en papir kopp , tilsett destillert vann og rør. Så en test stripe settes inn i koppen og strippe endrer farge for å representere en måling .
8

Drøft med elevene sine funn for hvert område som omfatter anlegg og menneskelige observasjoner , vann absorpsjon , komprimering , jord tekstur og kjemi . Be elevene utarbeide en lab rapport som forklarer forholdet mellom tilstedeværelsen av plantelivet og grunnforhold for hvert område .