Hjem Hage
Tiny hender og føtter må spille aktiviteter som stimulerer til utvikling av nye evner og ferdigheter . En lekeplass som riktig hører hjemme i en barnehage , barnehagesentereller førskolen institusjon bør samsvare med National Association for Education of Young Children ( NAEYC ) retningslinjer . Det kan være utstyrt med samhandling utstyr som talk -rør , som tillater lang avstand kommunikasjon i skolegården gjennom rør; sand tabeller for fantasifulle sand kreasjoner; og øste spillesystemer, som tillater problemløsning og mekanisk manøvrering .
ideer for barn to til fem år
Barn i denne aldersgruppen er mer fysisk aktive enn yngre barn , bør så lekeapparater har sikre fotfeste og håndtakene og myk overflate belegg passende for gjentatt og fastere grep . Utstyret bør omfatte ulike paneler for klatring og skyve , lukkede områder som tillater fantasifull lek , og områder som ligner på klubbhus eller tre hus som har tunneler, dekk , tak, ramper og broer .
Arkiv Ideer for barn fra fem til tolv år
Fornøyelig leke hendelser utfordrende barn å være rask og å engasjere seg i lengre øyeblikk av fysisk aktivitet drakten denne braketten . Å ha et større område og mer komplekse spille stasjoner kan tilfredsstille dette behovet . Klatring og overhead utstyr designet for fart og bruk av styrke og utholdenhet , balanse og koordinasjon , motoriske sanseevner og sosiale ferdigheter bør være til stede . Anbefalt strukturer inkluderer klatrere, sklier, tre hus , broer og ramper , barer og frittstående lekestasjonersom kombinerer ulike fysiske aktiviteter .
Ideer for barn tretten år og høyere
midt skolebarn krever lekeplasser som holder dem engasjert med moro og mentalt stimulerende leke hendelser . Utendørs treningssystemer , en skate park eller skate bord ramper, ergometersykler og steppers , seilfly og klatrere , barer , ramper og broer oppmuntre barna tretten år og eldre for å bruke sin smidighet på spill . Vurdere å opprette lekeplasser som stimulerer konstant praksis og utfordringer , som barn i denne alderen får ofte mer engasjert når du gjør aktiviteter som fremmer mestring av ferdigheter .
Inclusive Play
Inclusive Play refererer til inkludering av alle barn inn i bildet, uavhengig av rase , etnisitet , alder og fysisk evne . Fysisk funksjonshemmede barn trenger lekemiljøersom fremmer sansestimulering og gir tilgjengelighet for rullestolbundnebarn . Ramper , dekk svinger , tusenben eller katt stigende klatrere , gjennomgå tunneler og stasjonære cyclers kan gi muligheter for kommunikasjon , fantasi , samspill , sosialisering , oppdagelse og utforsking til barn med mobilitet og prosessering begrensninger.