Hvordan lære barn om funksjonene til Deler av en blomst

Blomster kan ved første øyekast virke ganske enkel . I virkeligheten er disse økologiske verkene består av en kompleks utvalg av sammenkoblede deler . Lær barna om de delene som utgjør en blomst og hvordan disse delene fungerer sammen for å tillate blomsten til å vokse og formere seg. Dette kan tillate dem å se kompleksiteten i naturen der de bor . Disse timene lære elevene et nytt syn på verden rundt dem og en større forståelse for de kompliserte naturlige kreasjoner de en gang tok for gitt . Instruksjoner
en

presentere et diagram med blomsterdelertil studenter . Forstørre en print diagram av en blomst til plakatstørrelse som skal brukes som et visuelt hjelpemiddel i leksjonen , eller lage en åpenhet i dette diagrammet , slik at du kan projisere det for alle elever å se . Velg et diagram som er tilstrekkelig kompleks for barna uten å være altfor utfordrende . For eksempel , hvis undervise en gruppe kindergartners ville du sannsynligvis ikke vil ha et diagram som er så komplisert som du vil bruke til å utdanne en ungdomsskole vitenskap klasse .
To

Del elevene i grupper , tildele hver gruppe en blomst del å utforske mer i dybden . Tilfeldig tildele elevene inn i disse gruppene , eller plassere dem bevisst , skape grupper som inneholder en blanding av høy og lav ytelse studenter .
3

Gi gruppene tilgang til ressursmaterialesom inneholder detaljert informasjon om funksjonene til hver blomst del . Dette materialet kan være trykk eller digitalt i naturen . Velg materiale som er på barnas lesenivåfor å sikre at de effektivt kan samle informasjon fra den medfølgende materiale.
4

La hver gruppe til å presentere sine funn for klassen . Oppfordre gruppene til å skape visuelle hjelpemidler for å gjøre sine presentasjoner mer engasjerende og lar sine jevnaldrende til å bedre forstå den framlagte informasjonen .
5

Lag en blomst del matchende aktivitet for barna . Bytt blomster del navn på et diagram med tall . Skriv opp definisjoner av hver blomst del , plassere disse definisjonene i en kolonne ved siden av den nummererte diagrammet . Be elevene pare definisjonene med blomsten delenummer for å teste sin forståelse av denne nyervervede kunnskapen .
6

Quiz studenter på blomsterdeler. Fjern navnene fra en blomst del diagram , og erstatte dem med mellomrom. Presentere dette for studenter som en quiz . Enten bare be elevene å pare den delen med et passende navn , eller for et bedre bilde av elevenes forståelse , også be dem om å skrive en setning som beskriver funksjonen til hver del under den tomme .
7

Gjennomgå alle deler som student quiz score indikerer at de sliter med . Diskuter disse utfordrende delene i mer dybde , tilbake til det opprinnelige ressursmateriell og bruker den til å klargjøre elevenes forståelse . Re - quiz om ønskelig for å sikre forståelse .
8

Engasjere elevene i en blomster disseksjon . Gi hver elev eller elevgruppe en blomst med lett identifiserbare deler, for eksempel en tulipan , sammen med et ark med hvitt papir og tape . Be elevene rive blomsten fra hverandre , taping bitene ned på papiret og merking dem med riktig del navn , samt en kort beskrivelse av funksjonen til den delen .